O ato de imitar deve ocorrer antes da linguagem verbal, a fala e o comportamento do adulto serve como input para a aprendizagem da criança.
Ela não reproduz apenas a fala como também pode imitar o tom de voz do outro, há muitos casos em que a criança tem dificuldade de se comunicar por falta de estímulo.
Os exercícios de imitar são importantes porque estimulam a atividade dos neurônios-espelho e ajudam a desenvolver a interação social assim como as regras.
A imitação é motivada pela curiosidade inata, os comportamentos são repetidos de forma inconsciente, se alguém gritar com uma pessoa ela vai reproduzir essa ação com o outro, afinal ela também “pode fazer”!
É importante ter cuidado com as falas e ações, ela nos observa o tempo todo e consegue reproduzir aquilo que não queremos ensinar!
